"Hər hansı bir fənn üzrə imtahan nəticələrinin aşağı olmasının iki səbəbi ola bilər. Ya ümumilikdə tədrisin səviyyəsi aşağıdır, ya da həmin fənn üzrə imtahan suallarının çətinliyidir".
Bu fikirləri Redaktor.az-a açıqlamasında təhsil eksperti İlqar Orucov Dövlət İmtahan Mərkəzinin (DİM) rəhbəri Məleykə Abbaszadənin "Riyaziyyat fənni üzrə nəticələr aşağıdır" fikrinə münasibət bildirərkən dedi.
"Mən doğrudan da hansı səbəblərdən riyaziyyat fənninin bu iki səbəbdən hansının təsir göstərərək nəticələrin aşağı olduğunu deyə bilmərəm. Yəni, ümumilikdə riyazi biliklər həm də məntiqi düşüncə təfəkkürünün formalaşması deməkdir. O baxımdan mən imtahan verən gənclərimizin riyaziyyat fənnini müəyyən səviyyədə bilməsinin tərəfdarıyam.
Fikirləşirəm ki, insanlarımız nə qədər riyazi biliklərə malik olsalar, bu, onların hansı sahədə çalışmasından asılı olmayaraq onlar üçün faydalıdır. Təsadüfi deyildir ki, həmişə riyaziyyat elmlərin şahı hesab olunub. Yəni, riyaziyyatı bilən adamın məntiqi və analitik təfəkkürü güclüdür. Onun eyni zamanda çevik qərarlar qəbul etmək imkanları kifayət qədər geniş olur", - deyə o əlavə etdi.
Ekspert hesab edir ki, riyaziyyat fənni üzrə tədris gücləndirilməlidir.
"Təbii ki, elə ixtisaslar var ki, onlar birbaşa riyaziyyat fənni ilə bağlı olurlar. O fənn üzrə əsas ixtisas fənni riyaziyyat olan ixtisaslarda oxumaq istəyən tələbələrin xüsusilə daha dərinləşmiş biliklərə malik olmasını faydalı hesab edirəm. Ona qoyulan tələblərin də eyni zamanda sərt olmasını düzgün hesab edirəm.
Fikirləşirəm ki, əsas fənni riyaziyyat olan ixtisaslarda daha dərinləşmiş biliklərə ehtiyac var. Amma digər ixtisaslar üzrə də qeyd etdiyim kimi, dediyim məqamlar nəzərə alınaraq hesab edirəm ki, nə qədər biliyə malik olsalar və nə qədər ətraflı biliklərə sahib olsalar, bu, onların gələcəyi üçün faydalıdır.
Amma imtahan nəticələrində vəziyyət niyə aşağıdır? Yəni qeyd etmək istəyirəm ki, bunun araşdırılmağa ehtiyacı var. O datalar mənim əlimdə olmadığı üçün dəqiq səbəbi izah edə bilmərəm", - deyə İlqar Orucov qeyd etdi.
Nyus.Az
